Pela 1ª vez, o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes incluiu questões de criatividade para alunos de 15 anos. Brasil ficou em 44º lugar no ranking.
Como determinar se um estudante de 15 anos é inovador? Pisa, o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, é uma ferramenta que busca responder a essa pergunta de forma abrangente. Através do Pisa, é possível avaliar não apenas o conhecimento acadêmico, mas também habilidades como criatividade e pensamento crítico.
No Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, a criatividade dos alunos é um aspecto fundamental a ser considerado. Através do Pisa, é possível analisar como os estudantes aplicam seu pensamento inovador em diferentes situações, preparando-os para os desafios do mundo contemporâneo. A avaliação de habilidades criativas no Pisa contribui para uma educação mais abrangente e alinhada com as demandas atuais da sociedade.
Pisa: Desafio de Criatividade
O Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) apresentou uma nova abordagem em sua última edição, indo além das tradicionais disciplinas de matemática, ciências e leitura. O foco agora é avaliar a capacidade dos jovens de 15 anos de solucionar problemas com originalidade e imaginação. Este novo formato, conhecido como ‘Pisa da Criatividade’, trouxe questões inovadoras que desafiam os estudantes de maneiras diferentes das habituais questões matemáticas.
Os resultados do Pisa da Criatividade foram divulgados recentemente pela OCDE, revelando que mais da metade dos alunos brasileiros apresentou um baixo nível de criatividade. Isso se traduziu em respostas simples e óbvias, sem explorar diferentes soluções para os problemas propostos. O Brasil ficou na 44ª posição entre os 56 países participantes, atrás de nações latino-americanas como Uruguai, Colômbia e Peru.
Uma das questões do Pisa da Criatividade envolvia a criação de títulos para uma imagem de um livro enorme em um jardim. Enquanto alunos de níveis mais básicos apresentariam ideias simples e literais, os mais avançados trariam adjetivos menos óbvios e mais variados, demonstrando uma maior capacidade de inovação.
Outra questão desafiava os estudantes a inventar um diálogo entre o Sol e a Terra em uma história em quadrinhos. Enquanto respostas com temas comuns como calor e estações do ano seriam consideradas menos criativas, aquelas que explorassem conceitos mais profundos e reflexivos receberiam pontuações mais altas.
O Pisa da Criatividade representa um novo paradigma na avaliação educacional, incentivando os alunos a pensarem de forma mais original e imaginativa. Essa abordagem busca preparar os jovens para os desafios do mundo contemporâneo, onde a criatividade e a inovação são cada vez mais valorizadas.
Fonte: © G1 – Globo Mundo
