Encontros nos dias 16 e 17 de outubro visam garantir gestão baseada em dados precisos, completos e confiáveis, abordando Gestão da Informação, Políticas Educacionais, Tecnologia da Informação, Governança de Dados e Inteligência Artificial.
A Educação é um dos principais pilares para o desenvolvimento de uma sociedade, e é por isso que o Ministério da Educação (MEC) está trabalhando arduamente para promover a melhoria da qualidade do ensino no país. Uma das iniciativas mais recentes é o Seminário Educação, Governança de Dados e Inteligência Artificial, que visa discutir as novas tendências e tecnologias que podem ser aplicadas na área da educação.
O seminário, que é realizado em parceria com o Instituto Federal de Brasília (IFB) e com a Universidade Federal de Alagoas (Ufal), ocorrerá nos dias 16 e 17 de outubro e contará com a presença de especialistas em Ensino e tecnologia. O objetivo é promover a troca de ideias e experiências sobre como a inteligência artificial pode ser utilizada para melhorar o Aprendizado dos alunos e a Instrução dos professores. A tecnologia é uma ferramenta poderosa para a educação e é importante que sejam exploradas todas as possibilidades para melhorar a qualidade do ensino no país. O futuro da educação depende da nossa capacidade de inovar e se adaptar às novas tecnologias.
Importância da Governança de Dados na Educação
A centralidade de uma política de governança de dados é fundamental para garantir uma gestão baseada em dados precisos, completos e confiáveis na Educação. Durante a abertura do evento, o secretário de Gestão da Informação, Inovação e Avaliação de Políticas Educacionais, Evânio Araújo, destacou a importância de pensar a governança de dados em três sentidos: um mais restrito, que diz respeito à reflexão do uso dos dados como estratégia de formação; outro ponderando sobre o caráter de arranjo interinstitucional, que busca a melhoria da comunicação e a construção conjunta; e, por fim, a dimensão do aspecto substantivo, para não perder de vista a realidade que está por trás dos dados.
A secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt, explicou que os dados e a tecnologia trabalham de maneira essencial para a criação de programas e iniciativas na Educação. ‘O monitoramento e a avaliação dessas informações são fundamentais para combater os principais desafios da gestão da Educação brasileira, como a desigualdade. Os dados não surgem do nada, eles são uma concepção nossa para fazer um recorte da realidade e embasar a construção de políticas públicas educacionais’, completou.
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Uso da Tecnologia da Informação na Educação
A governança de dados é um instrumento basilar para a promoção da transformação digital, bem como para o uso de tecnologias educacionais baseadas em inteligência artificial (IA). Assim, a governança de dados vem sendo gradativamente utilizada como ferramenta de gestão da Educação e nos processos de Ensino e Aprendizado. O uso da IA na Educação necessita de uma governança sólida dos dados, a fim de assegurar a qualidade, interoperabilidade, proteção e respostas a enquadramentos institucionais.
Estes requerem do MEC a construção de capacidades robustas para responder a demandas da sociedade e do arranjo federativo. Participantes – Estiveram presentes na abertura o subsecretário de Tecnologia da Informação e Comunicação da Secretaria-Executiva do MEC, Marcus Antônio de Souza; a reitora do IFB, Veruska Machado; e o professor da Ufal e coordenador do Projeto de Governança de Dados junto ao MEC, André Magno.
Programação do Evento
O evento conta com as seguintes mesas de discussões: ‘Transformação digital e governança de dados na Educação’; ‘Os desafios da integração de dados na coordenação federativa’; ‘Os dados que nos faltam’; ‘Governança e efetividade da inteligência artificial em processos de Ensino e Aprendizado’; ‘O equilíbrio entre privacidade e uso responsável dos dados’; e ‘Dados e informações para o monitoramento e avaliação de Políticas Educacionais’.
Fonte: © MEC GOV.br
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