Resolução do Conselho Nacional de Educação: 50% da carga horária de cursos de licenciatura deve ser presencial.
O Ministério da Educação (MEC) divulgou hoje, 27 de maio, comunicado que valida resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE) sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação Inicial em Nível Superior de Profissionais do Magistério da Educação Escolar Básica. A importância da formação de professores é fundamental para a qualidade do ensino no Brasil.
É essencial investir na capacitação contínua de educadores para garantir um ensino de excelência. A formação de docentes deve ser um processo constante e dinâmico, alinhado com as necessidades atuais da educação. O aprimoramento na formação de professores contribui diretamente para o desenvolvimento da sociedade como um todo.
Novas Diretrizes para a Formação de Professores
A recente resolução do Conselho de Educação traz importantes atualizações para a formação de professores, impactando diretamente cursos de licenciatura e capacitação de educadores. A norma, que revisa regulamentos anteriores, estabelece que os cursos de licenciatura terão uma duração mínima de quatro anos, totalizando 3.200 horas de carga horária. É enfatizado que metade desse tempo, ou seja, 1.600 horas, deve ser realizada de forma presencial.
As mudanças na carga horária dos cursos de licenciatura são significativas. Agora, 880 horas são dedicadas à formação geral, abrangendo conhecimentos essenciais sobre o fenômeno educativo e a educação escolar. Esses conteúdos são comuns a todas as licenciaturas e podem ser oferecidos tanto de forma presencial quanto remota. Além disso, 1.600 horas são destinadas aos conhecimentos específicos da área de atuação profissional, sendo que pelo menos 880 horas devem ser presenciais, especialmente em cursos a distância.
Outros aspectos abordados pela resolução incluem 320 horas de atividades acadêmicas de extensão, que devem ser obrigatoriamente presenciais, e 400 horas de estágio supervisionado, também realizado de forma presencial. A resolução também contempla diretrizes para cursos de segunda licenciatura e formação pedagógica para graduados não licenciados, visando preparar bacharéis e tecnólogos para atuarem como professores.
É fundamental ressaltar que, em ambos os casos, é exigido que no mínimo 50% das atividades sejam realizadas de forma presencial. Essas medidas visam garantir a qualidade e eficácia na formação de docentes, promovendo um ensino mais qualificado e alinhado com as demandas atuais da educação. Essas mudanças refletem o compromisso do Conselho em aprimorar a formação de professores e educadores em todo o país.
Fonte: © MEC GOV.br
