Debateu-se estratégias na preparação de alunos para ingresso em instituições de ensino superior. Encontro foi na Secretaria de Educação, em Brasília.
O Ministério da Educação (MEC) — através da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) — organizou, na última sexta-feira, 9 de agosto, um encontro para debater a implementação de um projeto de suporte aos cursinhos populares visando à entrada no ensino superior. Durante a reunião, representantes de diversas instituições educacionais apresentaram propostas e sugestões para fortalecer a iniciativa do MEC.
Os participantes da reunião destacaram a importância do Ministério da Educação (MEC) investir em programas que ampliem o acesso à educação superior, garantindo oportunidades iguais para todos os estudantes. Além disso, ressaltaram a necessidade de uma maior integração entre os cursinhos populares e as universidades, visando aprimorar a preparação dos jovens para os desafios acadêmicos. A iniciativa do MEC em apoiar esses projetos reflete o compromisso do órgão com a inclusão e a diversidade no cenário educacional brasileiro.
Reunião do MEC para Inclusão e Diversidade na Educação
Durante a reunião, foram compartilhadas experiências e estratégias já empregadas na preparação de alunos para o ensino superior. O encontro teve a presença destacada da Rede Nacional de Cursinhos Populares (Renacup), que há tempos se dedica a essa formação específica dos estudantes, além de coordenadores de diversos cursinhos populares e representantes de movimentos sociais. O Ministério da Educação (MEC) buscou unir informações e insumos que possam subsidiar a implementação de um programa que promova maior participação do Estado e amplie o acesso de estudantes de escolas públicas ao ensino superior.
Para o secretário-executivo do MEC, Leonardo Barchini, o redesenho desse modelo é crucial para promover a inclusão e diversidade na educação superior. Ele ressaltou a importância de uma rede de apoio e fomento mais robusta junto aos cursinhos, visando profissionalizar as ações e estratégias de preparação dos alunos. A secretária da Secretaria de Educação Continua, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), Zara Figueiredo, também enfatizou a necessidade de um diálogo contínuo para atender às demandas dos cursinhos de forma efetiva.
A reformulação do modelo é uma antiga reivindicação dos cursinhos, e a proposta é oferecer mais apoio financeiro, técnico e normativo, garantindo que se torne uma política de Estado sem perder a essência dos territórios e movimentos sociais envolvidos.
Participantes e Instituições Presentes
Além dos representantes da Rede Nacional de Cursinhos Populares, estiveram presentes os seguintes cursinhos preparatórios: Rede Ubuntu, XIV de Novembro, Carolina Maria de Jesus, Capão Redondo, Educafro, Uneafro, Emancipa, Podemos Mais, Steve Biko, Instituto Quilombola, Cursinho Ocupa, Cursinho Dom Quixote, Educafro e Democratiza Enem. Como convidados especiais, participaram representantes da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) e do Movimento dos Sem Universidade (MSU). A reunião foi organizada pela Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secadi.
Fonte: © MEC GOV.br
