A prova de conclusão escolar deixou de existir em 2017. O Encceja, usado para diplomas fora da idade certa, continua aplicado.
O ministro da Educação, Camilo Santana, revelou que a pasta está investigando a viabilidade de adotar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) como um requisito para a obtenção do diploma de conclusão dos cursos de graduação em instituições de ensino superior do país, com o objetivo de garantir uma titulação mais sólida e abrangente.
De acordo com o ministro, essa mudança seria implementada a partir de 2025, e os candidatos que conseguirem aprovar no Enem poderiam usar o certificado como um meio de validar a sua qualificação. Além disso, a pasta estuda a possibilidade de criar um novo modelo de ensino que priorize a formação dos alunos na área da tecnologia e inovação, com o objetivo de aumentar a competitividade do país no mercado global.
Revisão do Sistema de Diplomação
A abordagem tradicional do Enem, que permitia a obtenção do diploma de ensino médio e fundamental, foi alterada em 2017 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Essa alteração gerou uma necessidade crescente de obter o diploma do ensino médio (e fundamental) por meio do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja).
Evolução do Enem e do Encceja
Entre 2009 e 2016, o Enem permitia que os candidatos com mais de 18 anos que não haviam concluído o ensino médio pudessem se inscrever para obter um certificado de conclusão dos estudos escolares. Essa oportunidade possibilitava que eles participassem de processos seletivos para vagas de emprego que exigiam o diploma. Para alcançar esse objetivo, era necessário tirar no mínimo 450 pontos em cada prova e 500 pontos na redação. O processo permitia que os candidatos fizessem apenas a prova que faltava, caso não atingissem a nota desejada em todas as disciplinas.
Em 2016, mais de 1 milhão de candidatos participaram do exame, na versão regular, buscando obter o diploma. Apenas 12,4% desses candidatos tiveram sucesso.
Motivações para a alteração do Enem
Ao decidir alterar o Enem, o então ministro Mendonça Filho afirma que não era mais viável aplicar uma avaliação tão abrangente para aqueles com objetivos distintos. O Enem, ao avaliar conhecimentos mais aprofundados, estava impondo um ônus para quem não pensava no ensino superior. Além disso, o objetivo era elevar a média nacional dos candidatos do Enem, excluindo quem não havia concluído a educação básica na idade correta.
A importância do Encceja
O Encceja continua sendo uma opção para os interessados em obter o diploma de ensino fundamental e médio. O exame é aplicado para candidatos com idade mínima de 15 anos para o fundamental e 18 anos para o médio. As quatro provas objetivas são aplicadas em um único dia, em dois turnos, e constam de 30 questões de múltipla escolha. O participante deve atingir, no mínimo, 100 pontos em cada área de conhecimento do Encceja. O método de correção empregado é o TRI (Teoria de Resposta ao Item).
Fonte: © G1 – Globo Mundo
