Encontro apresentou um passo a passo para as redes de ensino, buscando evitar erros no preenchimento do documento e garantir o melhor resultado para o financiamento das escolas, com foco na gestão educacional e apoio à gestão das redes educacionais, visando a melhoria da qualidade do ensino.
Nesta quinta-feira, 19 de dezembro, o Ministério da Educação (MEC) realizou um webinário sobre o preenchimento do Diagnóstico das Escolas 2024, um importante instrumento para o financiamento da educação básica. Essa ferramenta é fundamental para que as escolas recebam os recursos necessários para melhorar a qualidade da educação.
Durante o evento, os participantes tiveram a oportunidade de conhecer o questionário do Diagnóstico das Escolas 2024 e entender como preencher as informações de forma correta. Além disso, foi apresentado um passo a passo detalhado para garantir o sucesso no preenchimento do Diagnóstico das Escolas, evitando erros e assegurando o melhor resultado para o financiamento da educação básica. A qualidade da educação depende do financiamento adequado. É essencial que as escolas preencham o diagnóstico com precisão.
Diagnóstico das Escolas: um passo a passo para a melhoria da educação básica
O Ministério da Educação (MEC) realizou um encontro com diretores, coordenadores pedagógicos e responsáveis pelo envio das informações para o Diagnóstico das Escolas. O encontro foi transmitido ao vivo pelo canal do MEC no YouTube e teve como objetivo esclarecer dúvidas e fornecer orientações sobre o diagnóstico.
Segundo o coordenador-geral de Apoio à Gestão Escolar, Fábio Paiva, ‘esse é um momento muito importante de reflexão para a melhoria da educação básica e da gestão educacional no país’. Ele destacou que o diagnóstico é fundamental para identificar as necessidades do ensino e para construir um planejamento que esteja ancorado na realidade e nos verdadeiros desafios das instituições.
O coordenador-geral de Apoio às Redes Educacionais, João César da Fonseca, reforçou a importância de que todas as escolas respondam ao questionário. ‘Queremos reduzir ao máximo o esforço das escolas e redes e disponibilizar a maior quantidade de informações de gestão possível, de forma a fortalecer a educação brasileira e assegurar a qualidade do ensino’, disse.
Diagnóstico das Escolas: um instrumento para a gestão educacional
O Diagnóstico das Escolas é um instrumento que visa apoiar a gestão escolar e a reflexão sobre a situação atual da escola, contribuindo para o processo de planejamento. A ferramenta é organizada em temas que proporcionam identificar lacunas e pode ser enviada até 5 de janeiro de 2025.
Para participar, diretores devem acessar o PDDE Interativo — do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) — e enviar as informações. O encontro também contou com a presença do presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Aléssio Costa.
A Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da SEB, destacou que o diagnóstico é essencial para que o MEC consiga tomar decisões mais assertivas e criar novas ações. Além disso, os dados do diagnóstico podem ser utilizados para melhorar a gestão educacional e a qualidade do ensino nas escolas.
Fonte: © MEC GOV.br
