Encontro é parte do programa Leitura e Escrita, do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, da Secretaria de Educação Básica, para Formação Docente e Valorização na Rede Nacional de Articulação e Gestão.
O Ministério da Educação (MEC) recentemente organizou um encontro técnico focado na Educação Infantil (EI). Nos dias 17 e 18 de abril, a Secretaria de Educação Básica (SEB) promoveu discussões sobre o programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI), como parte das iniciativas do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Esse evento reuniu especialistas do MEC e das instituições de ensino responsáveis pela implementação das atividades do LEEI.
A Educação de bebês e o aprendizado inicial na primeira infância são temas essenciais abordados durante a reunião técnica. Através do programa LEEI, o MEC e seus parceiros buscam fortalecer as práticas pedagógicas voltadas para a Educação Infantil, contribuindo para o desenvolvimento cognitivo e social das crianças desde cedo. Promover a alfabetização e a linguagem desde os primeiros anos de vida é fundamental para o sucesso educacional no futuro.
Encontro Destaca Importância da Educação Infantil
A abertura dos trabalhos ocorreu na quarta-feira, 17 de abril, com a presença de autoridades como a secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt, e o diretor de Formação Docente e Valorização dos Profissionais da Educação, Lourival José Martins Filho. O evento também contou com a participação da coordenadora-geral de Educação Infantil, Rita Coelho, e do presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Alessio Costa.
Durante seu discurso, Kátia Schweickardt ressaltou a importância de uma educação antirracista desde a primeira infância, destacando a necessidade de apoiar não apenas os professores, mas todos os envolvidos na formação das crianças. Rita Coelho enfatizou a implementação de políticas comprometidas com a Educação Infantil, incluindo o Programa Leitura Escrita e Expressão de Ideias (LEEI).
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Para Lourival José Martins Filho, o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada é fundamental para promover o diálogo com as redes de ensino e valorizar a formação dos docentes. Ele ressaltou a importância de reconhecer a criatividade dos profissionais da Educação Infantil na construção de uma base sólida de aprendizado inicial.
Gestão e Articulação na Educação Infantil
Os articuladores da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (Renalfa) no Maranhão destacaram a relevância do trabalho colaborativo e do regime de colaboração para o sucesso do evento e o foco na aprendizagem das crianças. A secretária de Educação de Candeal, na Bahia, Crisangela Gardenia Cordeiro de Oliveira, expressou sua satisfação com a participação de 25 professores da Educação Infantil no programa.
Alessio Costa, presidente da Undime, enfatizou a importância do diálogo com os municípios brasileiros e a formação integrada com os contextos escolares diversos do país. A integração com as universidades parceiras foi destacada como fundamental para a execução das formações, evidenciando o compromisso com a Educação Infantil e o aprendizado inicial das crianças.
Fonte: © MEC GOV.br
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